Från NV-didaktisk forskning till undervisning - om forskningsbaserade utvecklingsarbeten
Måndag 31 mars
13.30-15.00 NRCF 20 år:
- Vägledande tankar när NRCF startade. Gunnar Ohlén, Föreståndare 1994-2009.
- Filmade experiment, Per Beckman och Carina Fasth
- Frågelåda under 20 år, Peter Ekström
- 14.30: NRCF idag (Ann-Marie Pendrill, Peter Ekström, Lena Hansson, Lassana Ouattara)
- 14.50: NRCFs styrelse: (Deltar: Johan Reimer, ordf, Sverker Aasa, Knut Deppert, Bo-Anders Jönsson, Andreas Redfors, Ingrid Svensson, Nicola Sarac)
15.00-15.30: Kaffe + incheckning
15.30-16.15: Fysik i förskolan
Ordf. Lena Hansson
- Lena Persson: "Jag bangar vattendroppar" - vardagen utmanar: Några korta berättelser om hur Utetrollen närmar sig sin omvärld, och gör det osynliga synligt på Trollets förskola i Bjärred
- Fysiklekplats och rymden i förskolemiljö, Anna Rosdahl, Marie-Louise Enochsson och Sefika Mehmet, Naturförskolan Snusmumriken, Mumindalen, Svedala
- Lena Tibell, Vilken roll spelar det om förskollärare har naturvetenskaplig utbildning?
16.20-16.30 Intermezzo: Naturvetenskap och musik
- Richard Kristiansson, Oxie
16.30-17.15: Presentationsstafett + mingel
- Möjlighet att i förväg lägga ut material på bord i salen, vi är drygt 50 personer.
- Kortpresentationer (max 2 min): Gunilla, Marie, Maria, Mattias, Roger, Simon, Susanne
- "Elevator talks" (30 sek, frivilligt) för er som inte har andra presentationer (Anders, Annika, Annika, Hanne, Jenny, Maria R-T, Per-Olof, Stina)
17.15-18.00 Samhällsfrågor med naturvetenskapligt innehåll
Ordf Lassana Ouattara
- Risk Education, Clare Christensen, Queensland University of Technology, Brisbane, Australien
- Nanopartiklar i konsumentprodukter - ett utvecklings- och forskningningsprojekt på gymnasiet. Margareta Enghag, SU
- CoReflect: Gemensamma europeiska digitala lärandemiljöer för "socio-scientific issues, Andreas Redfors, HKr
18.30 Middag
(20.30, buss till båten för dem som inte stannar över natt)
Tisdag 1 april
Lärare, skolledare och skolhuvudmän är välkomna att ansluta under konferensens andra dag.
9.00-10.30 Forskning och skola
Ordf. Ingrid Svensson
- 9.00-9.30 Matematisk modellering er også fysik - tværfagligt samarbejde mellem matematik og fysik i det danske gymnasium, Claes Michelsen, Syddansk universitet, Odense
- 9.30-9.50: Matematik och fysik för den digitala generationen, Sverker Aasa (MAH), Ulrika Ryan
- 9.50-10.10: IYPT: Kim Freiman och Nicola Sarac (Malmö Borgarskola) + Niclas Möller (Kalmar)
- 10.10-10.30: Kollegiala krafter - Kul satsning eller omKullkastning? Helena Sagar, Kullaviksskolan, Kungsbacka (+CUL):
10.30-11.00 Kaffe
11-12.30: Att tillvarata lärares engagemang - till stöd för lärare
(ordf. A-M Pendrill)
- 11.00-11.10 Nationella resurscentra i naturvetenskapliga ämnen (Britt-Marie Lidesten, Bioresurs, Vivi-Ann Långvik, KRC)
- 11.10-11.30: LMNT (Riksförbundet Lärare Matematik, Naturvetenskap, Teknik (Inger Andersson, Carl-Erik Magnusson) + Naturskolan i Lund (Anna Ekdahl) + Svenska fysikersamfundets lektorsnätverk (Fredrik Olsson)
- 11.30-11.40 Physics Teacher Network (Gary Williams, Institute of Physics, UK)
- 11.40-12.00: En skola på vetenskaplig grund - från ord till skolvardag i Göteborg, Ingela Bursjöö (CUL)
- 12.00-12.20 Helge Strömdahl: FontD: En nationell forskarskola för Naturvetenskapernas och Teknikens didaktik
- 12.20 -12.30 Kortpresentation av licentiatforskarskolan "Skolan i vetenskapssamhället - vetenskapssamhället i skolan" (LU, MAH, HKR, HH)
12.30-13.30 Lunch
13.30-15.00 Paneldebatt: Hur kan vi bäst samverka för att stödja MINT undervisningen i södra Sverige?
- Moderator: Elisabeth Nilsson (LTH)
- Birgitta Henecke, KFSK, FoU Skola och nätverk för forskarutbildade lärare
- Pernilla Nilsson, professor och prorektor, Högskolan Halmstad,
- Leif Bryngfors, Vattenhallen, Lund
- Kjell Wahlström, Ängelholm, VIS-lärare
- Tony Mufic, Förvaltningschef, Barn och utbildningsförvaltningen, Ängelholm