Kris för naturvetenskap?

Vi står inför en allt större utmaning när vi ska undervisa i naturveten-
skap - inte minst när vi undervisar i fysik. Många internationella under-
sökningar visar att intresset bland ungdomar för naturvetenskaperna är lågt i hela västvärlden. Ämnena upplevs som svåra och ointres-
santa, och allt fler betraktar också naturvetenskap som något oviktigt. 

Data är hämtade från den s.k. SAS-undersökningen - Science and Society.

Du kan läsa mer om undersökningen här.

Genom att arbeta med enkla, vardagsnära experiment kan vi förankra fysiken i verkligheten och göra ämnet än mer angeläget och intressant för våra elever.

Vad kan vi bidra med?

NRCF arrangerar kompetensutveckling för alla stadier, men fokuserar gärna aktiviteterna på grundskolan, inte minst på behoven i grundskolans senare del, år 4-9.

Kompetensutvecklingen kan skräddar-
sys efter lokala önskemål, den enda begränsningen är att huvudinriktningen ska vara fysik.

Hur organiseras det?

En studiedag kan ordnas för enskild skola, för flera skolor i en kommun eller för skolor i en grupp av kommuner.

Studiedagen kan då lämpligen för-
läggas till någon av de deltagande skolorna och vi tar med oss den materiel som behövs.

Läs mer och få konkreta exempel på nästa sida!