lu.se

Denna sida på svenska This page in English

Moment D Uppföljning/reflektion

Diskutera

Utgå från era reflektioner och anteckningar från moment C. Om någon filmat sina elever i klassrummet, börja med att se filmen tillsammans och reflektera över det ni ser. Det går också bra att använda bilder eller annan dokumentation från klassrumsmomentet.

  • Hur arbetade ni med era elever?
  • Vilken aktivitet gjorde de och varför valde ni denna?
  • Vilka förkunskaper behöver eleverna ha innan de gör aktiviteten?
  • Hur fungerade genomförandet av aktiviteten? Hur vet ni det?
  • Vilka möjligheter ser ni i digitala resurser?
  • Vilka redovisningsformer användes. Varför?
  • Finns det alternativa aktiviteter och/eller möjlighet till utveckling av befintliga aktiviteter?
  • Redovisa för varandra hur ni tänkte kring bedömning med avseende på kunskapskraven.

Reflektera

Avsätt de sista tio minuterna för att reflektera över:

  • Vad gjorde vi?
  • Vad lärde jag mig? Är det något särskilt du fått upp ögonen för under arbetet med den här delen? Nya insikter?
  • Förslagsvis kan ni sammanfatta era erfarenheter i en checklista eller tankekarta kring punkter att tänka på när man arbetar med hur det blir väder.